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北村小学校

嬉しかったです

今日はお久しぶりに、北村小学校に行き、データの入力作業をしてきました。

授業の間の休み時間に、子どもたちから、感謝の会をしていただき、なんと色紙をプレゼントしてもらいましたよー!!

とても嬉しい時間でした。 これからも伺いますので、みんなも学校図書館をいっぱい使ってね。。。

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こちらは入力作業です

 

北村小学校では、図書台帳作りの入力作業を続けています。

リストを作ってNDC番号を決定して、背ラベルを貼り替えるものについては、付箋を貼って、先生や図書委員やおでって隊の人たちにお願いする、という手順で進んでいます。 まだまだ作業がありますね。

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お手伝いありがとうございます!

今日は、今年最後の北村小学校での作業でした。お手伝いの保護者の方が4名きてくださったので、蔵書の台帳作りと廃棄本のリスト作り、NDCシール貼りとに作業を分担して進める事ができました!

来年も引き続きよろしくお願いいたします!


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選書も手伝います!

北村小の作業、第三回目です。

主に出版年を基準に廃棄を進めてきましたが、調べ学習用の書架をよく見たら、みんな結構古い。特に内容が時代とともにどんどん新しくなってくる分野については意外と最近の本でも使えなくなっています。

たとえば、コンピュータやネット関係の資料、自然科学で新しい発見があったもの、国名や国の境界も意外と変わりやすいし、歴史でも最近の研究で年号が変わっていたりもします。本見て勉強しているのにその内容が古くて間違っていたら学習の障害になるので百害あって一利なし。廃棄しなくてはなりません。

ただ、今回気づいた学習用の古い本を全部廃棄にまわしたら、その分野の学習資料が全くなくなってしまいそうです。それでは学校図書館の第一義である授業・教科をサポートする役割が果たせません。その古い本の改訂版や、同様の主題の新しい本を入手すべきです。

図書の購入について担当の先生に聞いてみたところ、今年度予算での購入は今リストアップの最終段階ですが、注文にまだ間に合うとのこと。
先生方が必要な本を既に選んでいるので、今回の整理で気づいた点を補足する形で選書のお手伝いもすることになりました。

ただ、「選書」は、現行の蔵書内容がはっきり分からないと出来ないですし、蔵書内容の把握は台帳が内容分類で整理されているか、もしくは書架の配列が分類番号順にキチンとしていないと難しい作業です。
正確な蔵書の整理がまだ進んでいないのでちょいと手間がかかりますが、新しい本を選んでよいという状況はめったにないので楽しんでやりたいと思います。  

カタログ見てるだけでも結構楽しいですよー。


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初めて図書整理に入る学校です。

北村小からは先月図書整理の依頼があり、簡単に打合せをしていましたが、作業は今日からスタートです。
初めて入る学校なのでちょっと緊張して訪ねましたが、先生方が丁寧に迎えてくれてまず安心。
そして、校舎が新しくてきれいで、内部の構造もいろんな配慮がされています。教頭先生が最初にぐるりと案内してくれました。
特に注目は、何と言っても図書館がほぼ中央の昇降口よりに設計されていて、絶妙の場所です。そして壁も扉もないオープンなスペースなので気楽に出入りできます。
蔵書が整理されれば理想的な空間となりますね。

今回の依頼の内容は、①廃棄図書の選別、②図書台帳の整備、です。
①の図書の廃棄については、今年度購入予定の本が多数あるのですが、現状の書架では入りきらないので、どの本を抜いていったらよいかの相談ということですね。

そして、廃棄が済んだら改めて現在ある蔵書を確認して②のPC入力作業(=台帳作成)となります。  

という訳で、写真は本の奥付を見て廃棄基準である出版年を確認しているところ。
決してリラックス読書の時間ではありません。笑


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