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門脇中学校

半分?

今日は、門脇中学校でデータ入力と、分類、背ラベルの修正を進めました。

前回は、ラベルの「カ」まで終わったので、もう半分まで終わったかな~と喜びかけましたが、隣の部屋にまだ沢山本がありました。今作業している書架が終わったら、今度は隣に移動して、作業を続けます。

忘れないように、写真を撮っておきました。 もう少し待っていてください。

 

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新しい本が到着

今日は門脇中学校で、台帳入力と分類、ラベル貼りをしました。

9類に突入したので、もう少しペースがあがるかと思っていましたが、蔵書印の確認や番号記入などやることが盛りだくさんで、あまり進み具合に変化はありませんでした。

しかし、のんびりもしていられません。新しい本が段ボールに入って届きました。。。

早く皆さんに読んでもらえるように、急ピッチで整備していきますね。。。

 

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どこからともなく。。。

今日は、門脇中学校で台帳入力とラベル貼りの作業をしました。

蔵書番号がある本とない本の、作業内容が違うので、少し手間がかかりますが、少しずつ進んでいます。

そして、どこからともなく新しい本が箱に入って出現しました。 こうやって、一歩一歩進んでいくのですね。。。

 

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時計回りに移動中!

8月2,3日に続けて今日は三週間ぶりの門脇中です。
作業は相変わらず、ゆっくりと、でも確実に行っています。

分類でいうと、2類からはじめてやっと5類が終わりそうなところ。
図書館での書架の並びは基本的には分類番号順に左から右に進んでいきます。一筆書きにして部屋をぐるっと一周する感じですね。
ここでの我々の作業も書架を端から順に一冊ずつやっていくので、作業の位置が部屋の左から右へ徐々にうつりかわっていきます。
時計の針でいえば、10時の所から始めて、今2時の辺り。
本棚の最後の部分は7時の辺りだから、120° / 270° なので部屋の中の45%くらい終わった?
いえいえ、これから書架が高くなって角度当たりの冊数が増えるのでそんなには進んでいませんね。ガッカリ。笑

 

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手間と時間をかけて

今日は門脇中学校に行ってきました。

まず、本の登録番号を探して、ある本とない本に分け、ない本には蔵書印を押します。 すべての本のデータを入力したら、登録番号のある本の分は、その番号を入力し、ない本には番号をふって本に記入し、同時に各本の分類をして必要ならラベルも貼り直す、という少し複雑な手順の作業です。

手間と時間はかかりますが、この方法ですといろいろ必要な処理が一気に片が付くのがメリットですね。

これからも、コツコツ進めていきたいと思います。

 

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